โครงการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับนก

ผู้ที่ชื่นชอบนกหนุ่มสามารถติดตามรายงานและโครงการด้านการศึกษาเกี่ยวกับเพื่อนของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย มีโครงการวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายเกี่ยวกับนกที่เหมาะสำหรับระดับชั้นประถมศึกษาปีและสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์นกหนุ่มอาจมีความสนใจในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ที่ก่อให้เกิดโครงการที่สร้างสรรค์และท้าทาย

การเลือกโครงการ Science Fair

ไม่ว่ากระตือรือร้นที่นักเรียนอาจจะเกี่ยวกับนกดอกเบี้ยที่สามารถเสื่อมโทรมถ้าโครงการไม่ได้รับการคัดเลือกอย่างระมัดระวัง

เมื่อเลือกโครงการที่เกี่ยวข้องกับนกให้พิจารณา ...

• Grade Level : เลือกโครงการที่เหมาะสมกับระดับชั้นเรียนของนักเรียนและประเภทของวิชาที่สนใจ ในขณะที่โครงการควรยืดทักษะของพวกเขาไม่ควรเกินความสามารถของพวกเขา
  
• ประเภทโครงการ : ขึ้นอยู่กับระดับชั้นโครงการอาจต้องใช้การวิจัยการสังเกตการณ์หรือการวิเคราะห์ข้อมูลหรืออาจต้องการการทดลองหรือสมมติฐานที่แข็งแกร่งขึ้นเพื่อให้เป็นที่ยอมรับ
  
• เวลา : เวลาที่จำเป็นในการดำเนินโครงการและระยะเวลารายปีเป็นสิ่งสำคัญสำหรับโครงการที่เกี่ยวข้องกับนก การศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของประชากรอาจใช้เวลาหลายเดือนในขณะที่ การศึกษาเกี่ยวกับการย้ายถิ่น ควรทำเฉพาะในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูใบไม้ร่วงเท่านั้น
  
• วัสดุสิ้นเปลือง : ค่าใช้จ่ายในการจัดหาและอุปกรณ์ที่จำเป็นหรือความช่วยเหลือจากภายนอกเช่นการไปเยี่ยมนกฟื้นฟูหรือมีส่วนร่วมในการจัดกลุ่มนกควรคำนึงถึงความสำเร็จของโครงการ
  

• ความปลอดภัยของนก : ความปลอดภัยของนกควรเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ไม่ควรทำอันตรายใด ๆ ให้กับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในระหว่างการทดลองและต้องปฏิบัติตามกฎหมายเช่น พระราชบัญญัตินกอพยพด้วย เช่นกัน

โครงการที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ป่า

ก่อนเริ่มโครงการทบทวนหลักเกณฑ์ด้านวิทยาศาสตร์เพื่อให้แน่ใจว่าโครงการที่เกี่ยวข้องกับนกเป็นที่ยอมรับ

ควรได้รับการอนุมัติโครงการจากครูผู้ดูแลถ้าจำเป็นและตระหนักถึงกำหนดเวลาและระยะเวลาในการเข้าโครงการต่างๆอย่างต่อเนื่อง

โครงการโรงเรียนประถม (เกรด K-5)

โครงการวิทยาศาสตร์ที่เป็นธรรมสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์โดยทั่วไปมีพื้นฐานอยู่บนรายงานและเกี่ยวข้องกับการเพิ่มพูนทักษะการวิจัยขั้นพื้นฐาน นี้สามารถทำได้อย่างง่ายดายผ่านโครงการที่เกี่ยวข้องกับนกเช่น:

• รายงานชนิด : วิจัย นกของรัฐ สายพันธุ์ที่ไม่ซ้ำกันหรือนกที่ใกล้สูญพันธุ์และสร้างรายงานอย่างละเอียดรวมถึงการสังเกตการณ์เกี่ยวกับภาพถ่ายวิดีโอหรือบุคคล
  
• ประเภทของนก : เปรียบเทียบชนิดของนกและวิธีการที่พวกเขาจะแตกต่างกันในขนาดรูปร่างและพฤติกรรมยังสังเกตว่าพวกเขาจะเหมือนกันและ สิ่งที่ทำให้ทุกคนของพวกเขานก
  
• สีของตัวป้อน : ใช้เครื่องป้อนชนิดเดียวกันในสีต่างๆเพื่อระบุว่าสีมีบทบาทอย่างไรในการใช้นกป้อนอาหาร ตรวจสอบระดับเมล็ดพันธุ์เพื่อดูว่าสีใดเป็นที่นิยมมาก
  
• การตั้งค่าเมล็ดพันธุ์ : เสนออาหารที่แตกต่างกันในร้านหลังบ้านและทราบว่าเมล็ดพันธุ์และอาหารชนิดอื่น ๆ เป็นที่นิยมมากที่สุดกับนกที่ไหน
  
• นกยุคก่อนประวัติศาสตร์ : สร้างรายงานเกี่ยวกับไดโนเสาร์ขนนกและนกยุคก่อนประวัติศาสตร์อื่น ๆ ศึกษาวิธีการพัฒนานกและความคล้ายคลึงกันที่พวกเขาแบ่งปันกับบรรพบุรุษของพวกเขา
  
• ภัยคุกคามต่อนก : ศึกษาภัยคุกคามที่แตกต่างกันของนกและภัยคุกคามเหล่านี้มีผลกระทบต่อประชากรนกด้วยคำแนะนำในการช่วยนก

โครงการมัธยมต้นหรือมัธยมศึกษาตอนปลาย (เกรด 6-9)

โครงการระดับมัธยมศึกษาตอนต้นควรมีองค์ประกอบทดลองบางส่วนที่แสดงผลงานวิจัยที่เป็นประโยชน์ สำหรับโครงการที่เกี่ยวข้องกับนกความคิดที่ดีสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้แก่ ...

• Hummingbird Nectar Concentrations : ให้ น้ำทิพย์ที่ มีความเข้มข้นแตกต่างกันของน้ำตาลจากนั้นจดบันทึกความเข้มข้นที่ได้รับความนิยมสูงสุด
  
• สีนกหวีดนกฮัมมิงเบิร์ : ใช้สีผสมอาหารธรรมชาติเพื่อสร้างรุ้งของ nectars และนำเสนอในอาหารแต่ละชนิด บันทึกสีที่ได้รับความนิยมมากที่สุด
  
• การเจาะเม็ด : ตรวจสอบเม็ดลูกนกฮูกหลายตัวและวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อกำหนดว่านกฮูกกินอาหารประเภทใดและเหยื่อที่พวกมันกินอะไร
  
• รูปร่างบิล : ศึกษารูปแบบการ เรียกเก็บเงินที่ แตกต่างกันและเปรียบเทียบกับ อาหาร จาก นก แล้วนำเสนออาหารที่แตกต่างกันในตัวให้อาหารและบันทึกว่านกไหนไปเยี่ยมชมบ่อยๆและสิ่งใดบ้างที่คิดค่าตั๋วของพวกเขา
  

• นกยับยั้ง : ลองวิธีต่าง ๆ เพื่อให้นกออกจากสวนหรืออยู่ห่างจากตัวป้อนอาหารเช่น ห้ามปรามนกพาล และนำเสนอแนวทางในการยับยั้งการก่อกวนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด
  
• ความหลากหลายของนก : เยี่ยมชมที่ อยู่อาศัยที่ แตกต่างกันและบันทึกจำนวนและชนิดของนกในฤดูกาลต่างๆวิเคราะห์ว่าถิ่นที่อยู่และฤดูมีผลต่อประชากรและความหลากหลาย
  
• สัตว์ป่ารุกราน : ศึกษา นกรุกราน หรือล่าสัตว์รุกรานและวิธีการที่พวกเขาส่งผลกระทบต่อชนิดพันธุ์พื้นเมืองคุยสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อยับยั้งผู้บุกรุกที่ไม่พึงประสงค์เหล่านี้
  
• ถิ่นที่อยู่เบื้องหลัง : สร้าง ภูมิทัศน์ที่เป็นมิตรกับนก เพื่อดึงดูดนกชนิดใดชนิดหนึ่ง หรือใช้เทคนิคที่เป็นมิตรกับนกโดยทั่วไปและบันทึกการเปลี่ยนแปลงความหลากหลายของนกในสนามหลังบ้าน

โครงการโรงเรียนมัธยมศึกษา (เกรด 10-12)

นักเรียนมัธยมควรเลือกโครงการที่มีการทดลองในเชิงลึกหรืองานวิจัยและการวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์ ยิ่งโครงการมีรายละเอียดมากเท่าไหร่ก็ยิ่งทำให้ผู้พิพากษาและเจ้าหน้าที่รับสมัครงานของวิทยาลัยได้รับความประทับใจมากยิ่งขึ้น โครงการที่เกี่ยวข้องกับนกเหมาะสำหรับงานแสดงสินค้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ ...

• ฟิสิกส์ของเที่ยวบิน : ศึกษาวิธีที่นกบินและใช้วิดีโอเคลื่อนไหวช้าเพื่อวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของปีกและการเปลี่ยนแปลงท่าทางเกี่ยวกับข้อสังเกตเหล่านั้นไปสู่หลักฟิสิกส์
  
• การเปลี่ยนแปลงประชากร : บันทึกการเปลี่ยนแปลงของประชากรนกตามฤดูกาลและทำการสำรวจภาคสนามเพื่อแสดงความผันผวนในท้องถิ่นโดยการวิเคราะห์แนวโน้มประชากรในระยะยาว
  
• Nest Cams : สร้างกล้องรังเพื่อดูรังภายในหรือใช้ กล้องรังแบบออนไลน์ เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการทำรังของนกชนิดต่างๆหรือชนิดเดียวกันในพื้นที่ต่างๆ
  
• Bird Banding : มีส่วนร่วมในการประชุม นก และใช้ข้อมูลที่รวบรวมเพื่อรายงานเกี่ยวกับสรีรวิทยาของนกและลักษณะอื่น ๆ
  
• การฟื้นฟูสมรรถภาพของนก : อาสาสมัครกับผู้ฟื้นฟูนกและเรียนรู้เกี่ยวกับการดูแลนกที่ได้รับบาดเจ็บโดยใช้ประสบการณ์ดังกล่าวเพื่อสร้างแนวคิดในการอนุรักษ์นกที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
  
• แบคทีเรียในนํ้านก: ศึกษาสาหร่ายหรือแบคทีเรียในห้องอาบน้ำนกที่แตกต่างกันและคิดค้นวิธีการทำความสะอาดและฆ่าเชื้อโรคในนกเพื่อลดโรคหรือแมลง
  

• เที่ยวบินหุ่นยนต์ : ใช้กลศาสตร์นกเช่นรูปแบบการบินและรูปปีกเพื่อสร้างหุ่นยนต์นกหรือโครงการนกที่แสดงให้เห็นถึงเที่ยวบินที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ไม่ว่านักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ต้องการหรือว่าพวกเขามีความสนใจในเรื่องนกก็ตามพวกเขาก็สามารถสร้างโครงการวิทยาศาสตร์ที่ได้รับรางวัลเพื่อแบ่งปันความรักของนกและความสนใจในเรื่องวิทยาศาสตร์มากขึ้น